woensdag 29 februari 2012
Procestaken
Stap 1
|
Stap 2
|
Stap 3
|
Stap 4
|
Stap 5
| |
Gespreksleider
· Zorgt dat iedereen uit de groep aan het woord komt.
· Zorgt dat de inhoud van de opdrachten correct wordt uitgevoerd.
|
Sven
|
Melissa
|
Zoe
|
Sarah
|
Helena
|
Tijdsbewaker
· Zorgt ervoor dat de opdrachten binnen de voorziene tijd worden uitgevoerd.
|
Sarah
|
Sven
|
Helena
|
Eva
|
Sarah
|
Verslaggever
· Zorgt voor een verslag van het overleg.
· Zorgt per stap voor een invulling van het blogformat.
|
Zoe
|
Jasmine
|
Melissa
|
Helena
|
Eva
|
Blog-verantwoordelijke
· Maakt een blog aan.
· Geeft toegang aan lectoren en tweede lezers.
· Zorgt ervoor dat het proces en resultaat van de groep zichtbaar worden.
|
Helena
|
Eva
|
Sven
|
Melissa
|
Zoe
|
……………………….
· …
· …
|
Stap 3:
Welke impulsen?
Welke impulsen?
- Doelgerichter werken
- hulp bieden waar nodig
- variëren in opdrachten
- gradatie voorzien
Welke materialen?
- materialen voor fijne motoriek
- kleurrijk materiaal
- bouwen met verpakkingen: Bv.: melkbussen, plastic flessen, cornflakes dozen, botervlootjes, yoghurtpotjes, colablikjes, plastic dozen (ijs), ... = kosteloos materiaal
- --> plastic zaagjes
- --> foto van iets maken dat de kls mogen nabouwen: Bv.: van een taart (verdiepingen), van een oven, een kookpot, pan, pizza (kleine legoblokjes), ...
Stap 2: mindmap/ spin van je hoek:
Spin:
Inrichting:
Spin:
Inrichting:
- Grote hoek
- opberging met pictogrammen
- vloerbekleding
- kindvriendelijke materialen
- verschillende soorten materialen
- afgelegen van de rustige hoeken
- sfeervolle hoek (kleuren, kasten,...)
- materialen moeten zichtbaar zijn
Verrijking van de inrichting:
- geen overbodige materialen
- geen kapot materiaal
- nieuw verrijkend materiaal
- bouwhoek aantrekkelijk maken (kleuren gebruiken in de hoek)
- duurzaam materiaal
- ...
Abonneren op:
Reacties (Atom)